Cosa fare
Qui tutto quello che riguarda il tempo dei cervelli ribelli. Abbiamo iniziato con il il tempo della scuola, con i relativi problemi del sostegno, dei diritti, delle normative che ci tutelano, ma anche il resto del tempo di cui dobbiamo comunque occuparci. Lo sport, le attività ludico ricreative, le vacanze, i laboratori. Ogni possibile idea anche originale e apparentemente strampalata che ci fornisca spunti per uscire dalla condanna della routine, dell’ isolamento, dell’ emarginazione. Infine il tempo su cui non potremo fare nulla se non anticipandolo: il dopo di noi.
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Chi non ha un titolo farlocco nel gestire autistici a scuola alzi la mano!
Vedo su Twitter i commenti “indignati”, di quelli che penso essere insegnanti di sostegno, all’intervista del Sottosegretario Faraone al Messaggero sui…
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Viva i #teppautistici conservieri
Il rovello che più tormenta i genitori che si preoccupano per noi autistici è quello di immaginarci da adulti, soprattutto…
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Aba per tutti, nessuno escluso: così autismo e scuola faranno la pace
“Gli eroi di vocazione ci sono, ma non è giusto che noi famiglie dobbiamo pregare ogni anno d’incontrarli: l’Aba deve…
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Faraone: studenti con autismo esigono eccellenza, via le aule di sostegno!
Non bastano insegnanti di sostegno formati: devono essere specializzati, soprattutto quando hanno a che fare con ragazzi autistici. E non…
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I nostri figli autistici non sono cannibali…Affidateli a persone che abbiano studiato per seguirli
Esattamente la notte scorsa ho ricevuto la lettera della madre di Biella e l’ho pubblicata tale e quale. Mi sembrava…
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Messo fuori dalla scuola (incapace a trattarlo) il "feroce" autistico che morde
Da Biella ci scrive Anna madre di aspirante #teppautistico. Parla a nome del figlio Vittorio, così come lei intuisce che…
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Se il sostegno fa supplenza, l'autistico resta solo. Denunciate, gente
Scuola e autismo non vanno sempre d’accordo, si sa. Le storie di famiglie letteralmente disperate, costrette ad affrontare corridoi e…
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#Teppautistici pasticceri
Un sabato pomeriggio da ghiottoni per i nostri #teppautistici che armati di scodelle, fruste, uova, cacao, latte al cioccolato, savoiardi…
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Autismo e inclusione in America tra scuola pubblica e scuola "speciale"
Marina Viola da Boston ha intervistato per noi autistici il direttore della scuola “speciale” di Crossroads che frequenta suo figlio…
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Un autistico tra gli italici marmi
Irene, che non si ferma mai, ci racconta qualcuno dei piccoli e quotidiani stratagemmi per riempire il tempo infinito del…
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